Abonament lunar – include include 8 laboratoare pe lună – 2 ședințe pe săptămână.
Ședințele de mediere vor avea loc în grupe formate de maxim 5 copii.
Ședințele de mediere sunt personalizate în funcție de vârsta și de nivelul copilului.
*Lucrăm cu copii cu vârsta cuărinsă între 5 și 14 ani.
*Materialele necesare învățării mediate (fișe de lucru, jocuri, instrumente de scris) sunt inlcuse în prețul abonamentului.
„Este de datoria noastră să găsim puterea în fiecare persoană.” ~ Prof. Reuven Feuerstein
Metoda Feuerstein este o tehnică educațională unică dezvoltată de psihologul de renume mondial Reuven Feuerstein.
Copilul învață cum să învețe
Învățarea mediată Feuerstein se concentrează pe dezvoltarea abilității de importanță vitală de a învăța cum să înveți, exploatând ulterior capacitățile intelectuale latente ale copilului.
Redescoperă plăcerea de a învăța
Învățarea mediată Feuerstein susține o atitudine activă de învățare, stimulează motivația intrinsecă, eficiența cognitivă și formarea conceptelor. Sprijină copilul pentru dezvoltarea de raționamente perspicace. Are ca scop eliminarea decalajelor de învățare, ajutându-i pe cursanți să evite greșelile prin îmbunătățirea competențelor de învățare.
Își îmbunătățește performanța școlară
Elevii învață noi moduri de gândire prin îndeplinirea unor sarcini în domenii precum comparația, clasificarea, analiza și sinteza, orientarea în spațiu și timp și raționamentul ipotetic. Înarmați cu aceste noi strategii, elevii „leagă” apoi aceste noi strategii de disciplinele din curriculum și rezolvă probleme în viața lor de zi cu zi. Odată cu dobândirea de noi concepte, operații cognitive și abilități de metacogniție, apare o motivație sporită pentru învățare, autoreglare și o schimbare de atitudine transformând un elev pasiv într-un elev activ cu o perspectivă pozitivă și rezultate superioare!
Obiective:
- Dezvoltarea strategiilor de învățare, dezvoltarea autonomiei, a independenţei şi a integrării socio-emoţionale.
- Îmbunătățirea performanțelor școlare.
- Dezvoltarea flexibilității cerebrale.
- Antrenarea și dezvoltarea memoriei.
- Creșterea capacității de concentrare.
Problemele cu materiile academice – cum ar fi matematica, literatura, istoria și științele – nu au, în mod frecvent, nicio legătură cu materia în sine. Informațiile sunt adesea procesate greșit în etapa de intrare, ceea ce înseamnă că o eroare la o problemă de matematică poate să nu aibă nicio legătură cu matematica, ci mai degrabă o dificultate în a acorda atenție la două surse de informații în același timp. O incapacitate de a scrie un eseu ar putea, de asemenea, să nu aibă legătură cu o aptitudine slabă la scris, ci mai degrabă cu un eșec în funcția de planificare a scriitorului. Acest fenomen duce la decalaje de realizare, care continuă să crească deoarece rădăcina problemei – decalajele în ceea ce privește capacitatea de învățare – continuă să nu fie abordată în programele școlare standard.
În cadrul ședințelor de învățare mediată vom lucra personalizat pe nevoile copiilor din grupele formate.
Recenzii
Nu există recenzii până acum.